5月15日下午，學(xué)生創(chuàng)新中心在思源樓大廳召開新工科背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力培養(yǎng)研討會。清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心主任、教育部工程訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員李雙壽，教育部工程訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、上海工程技術(shù)大學(xué)工程訓(xùn)練中心原主任徐新成，中原工學(xué)院工業(yè)訓(xùn)練中心副主任李強，北京育創(chuàng)科技有限公司總經(jīng)理吳文娟，蘇州博達(dá)特機電科技有限公司副總經(jīng)理韋小鋼，學(xué)生創(chuàng)新中心黨總支書記熊振華，副書記、副主任賈嚴(yán)寧，副主任董正英及全體教職工出席研討會。會議由熊振華主持。

 熊振華致辭，他首先對李雙壽教授的到來表示熱烈的歡迎和感謝。他談到，推動高校工程實踐與創(chuàng)新教育多元化發(fā)展、跨越式提升，打造多學(xué)科交叉融合的教育課程體系和開放協(xié)同的創(chuàng)新平臺是新工科背景下的迫切需求，相信李雙壽教授的報告能給在座的老師們帶來新思考、新動能。

 李雙壽受邀作題為《新時代中國特色一流大學(xué)工程訓(xùn)練教學(xué)體系創(chuàng)建》的主旨報告。他從“我是誰”、“我從哪里來”兩個問題出發(fā)，對工程實踐與創(chuàng)新教育做了界定，介紹了清華大學(xué)工程訓(xùn)練的歷史演變，并從“我要去哪里”的問題著手，提出了構(gòu)建新時代中國特色世界一流大學(xué)的工程訓(xùn)練教學(xué)體系的思考；指出在新業(yè)態(tài)、新工科背景下要乘勢而上，清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心以問題為導(dǎo)向，持續(xù)推進(jìn)系統(tǒng)化改革，進(jìn)行了教學(xué)理念與目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與模式、教學(xué)平臺與環(huán)境的轉(zhuǎn)型。一個小時的分享令老師們意猶未盡、深受啟發(fā)。

 賈嚴(yán)寧做報告總結(jié)。她指出，李教授提出我們要站在“兩個大局”的歷史角度乘勢而上，如何創(chuàng)建新時代中國特色一流大學(xué)工程訓(xùn)練教學(xué)體系，值得所有老師進(jìn)一步研究。我們正處于一個高速發(fā)展的時期，變化是永恒的，我們要面向未來，主動思考，主動作為，真正實現(xiàn)工程實踐與創(chuàng)新教育的高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。

 隨后，參會嘉賓和中心相關(guān)老師在B樓會議室進(jìn)行研討。與會人員圍繞報告內(nèi)容，聚焦課程評價體系、競賽激勵機制、勞動教育、校企課程等多方面進(jìn)行了深入的探討和交流。

學(xué)生創(chuàng)新中心牢牢把握主題教育總要求，錨定目標(biāo)任務(wù)，扎實推進(jìn)主題教育各項工作全面展開，在深化調(diào)查研究中推動主題教育走深走實。此次研討會的召開，既是一次中心全體教職工理論學(xué)習(xí)，又是中心持續(xù)推動調(diào)查研究做細(xì)做實做深的重要舉措，為提高新工科背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力培養(yǎng)效果，提供了諸多思路和啟發(fā)。