課程名稱：《中國新聞解讀與中國問題研究》

主講教師：姚欣保 媒體與設(shè)計學(xué)院 

【課堂語錄】

■在當(dāng)下的信息時代，新聞解讀是掌握和強(qiáng)化信息處理能力的一把鑰匙。而對中國國情的了解與把握，則是事關(guān)時代精英未來發(fā)展的一道重要門檻。 

■將這門課作為新生研討課來開設(shè)，是希望同學(xué)們在盡快完成從高中生到大學(xué)生轉(zhuǎn)變的同時，盡早盡快提升同學(xué)們對社會，對國家，對地球村的認(rèn)識與了解，以在精神上完成向社會人的轉(zhuǎn)變。 

■構(gòu)建一個暢所欲言的課堂，讓大家在其中進(jìn)行思想的交流與碰撞，這對于學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)一定大有益處，實際上也是校園文化最為核心的元素。 

■作為一個曾經(jīng)的資深媒體人，我始終認(rèn)為，新聞要為歷史負(fù)責(zé)。因此，如何還原事情真相，既是新聞解讀的應(yīng)有之義，也是這門課的重要使命。 

【人物白描】

深析新聞解國情，風(fēng)趣儒雅亦吾師。他總是筆直立于講臺，傳授課業(yè)一絲不茍，肅肅如巖下松；他總是洋洋灑灑板書，條分縷析新聞要旨，堪稱慧眼解局人；他總是噙著一抹和煦微笑，耐心解答各種疑惑，使學(xué)生如坐春風(fēng)；他總是笑談往日工作經(jīng)歷，趣言人生哲學(xué)和處世之道，勸勉學(xué)生放眼未來。他引領(lǐng)學(xué)生縱談世情新聞，以睿智和理性剖析問題背后的本質(zhì)，讓學(xué)生始終保持對國情民情的關(guān)懷和對種種現(xiàn)實的思考，同時也將人世的溫情關(guān)懷和理解，融入冰冷的案件和問題，教誨學(xué)生們從另一角度看待——這便是姚欣保老師的新聞?wù)n堂。 

【課程簡介】

本課程旨在通過即時的受眾、新聞、媒體、社會四者之間的互動狀況的解構(gòu)剖析，尤其是通過中國大陸和臺港澳地區(qū)媒體大量有關(guān)中國問題報道的具體案例，提升學(xué)生的傳媒素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生深入了解國情的興趣，強(qiáng)化學(xué)生全方位的新聞解讀意識與能力，進(jìn)而推動和幫助學(xué)生盡可能地接近新聞的真實和中國的真實。本課程提供看待中國媒體及其中國報道的全新方式，不僅涵蓋中國大陸的媒體，也包括臺灣、香港、澳門的媒體，同時兼及外國媒體有關(guān)中國新聞的報道，進(jìn)而探尋中國問題的研究。本課程可為文科和理工科類通識課程。