——堅持“以我為主、聚焦一流、服務(wù)大局”的工作原則，形成新時期全球合作網(wǎng)絡(luò)。

——以價值引領(lǐng)貫穿國際化育才全過程，為“四位一體”人才培養(yǎng)理念提供有力支撐。

——持續(xù)推進“人才強校”主戰(zhàn)略，吸引“高精尖缺”人才，優(yōu)化海外人才引智體系。

——加強信息化建設(shè)，聯(lián)動融合，集約高效，率先在國內(nèi)推出了一站式網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺。

教育對外開放是教育現(xiàn)代化的鮮明特征和重要推動力。金沙js1005線路秉承與生俱來的開放辦學(xué)傳統(tǒng)，堅持“以我為主、聚焦一流、服務(wù)大局”的工作原則，堅持“以開放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新”的發(fā)展路徑，以更高質(zhì)量內(nèi)涵、更高開放水平，更積極主動、更靈活策略的行動促進了全校卓越發(fā)展，取得了國際化辦學(xué)重大成就，提升了教育綜合實力和國際影響力。

金沙js1005線路召開國際化宣傳大會暨國際化宣傳培訓(xùn)會

過去五年（2016至2020年），在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，我校建立健全了校內(nèi)等多部門協(xié)調(diào)機制，強化了職能部門和學(xué)院的協(xié)調(diào)聯(lián)動；初步建成了一支政治過硬、理想堅定、能力突出、結(jié)構(gòu)合理的“大外事”干部隊伍；落實管理保障措施，不斷優(yōu)化管理機制、人員編制、經(jīng)費投入；進一步完善信息化建設(shè)，持續(xù)提高工作效率；成立了學(xué)校國際化戰(zhàn)略發(fā)展專家咨詢委員會，進一步吸納有海外留學(xué)經(jīng)歷、有海外管理或科研工作經(jīng)驗的校內(nèi)外高層次專家，參與我校國際化頂層設(shè)計過程，強化智力支撐。

國際處以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，積極加強處領(lǐng)導(dǎo)班子及全體黨員的理論學(xué)習(xí)水平，圓滿完成了多個專題的學(xué)習(xí)研討及調(diào)查研究、專題黨課、對照黨章黨規(guī)找差距、民主生活會等各項安排，以高標準、嚴要求努力落實好每一個環(huán)節(jié)、每一項要求，使全體黨員從政治站位的高度提升了對“百年未有之大變局”和新時代新期待呼喚新?lián)斝伦鳛榈睦斫馀c認識。通過高度互信的民主生活會，坦誠交流思想，進一步提升班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力。通過狠抓支部建設(shè)打造學(xué)習(xí)型黨組織，充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘和黨員模范帶頭作用。同時，以黨建圍繞中心工作為主線，聚焦“如何落實新時期國際化辦學(xué)的新策略”、“提升國際化對辦學(xué)實力和學(xué)校聲譽的支撐作用”等中心問題，由黨員干部帶頭深度思考新時期國際化辦學(xué)戰(zhàn)略的“落地、落實”，包括研討新時代對大學(xué)國際化的要求、“院為實體”原則下的校院協(xié)同工作機制等內(nèi)容。通過定期的主題黨日活動，進一步統(tǒng)一了全體黨員的思想，提高了全體黨員對國際化發(fā)展戰(zhàn)略的認識。支部擬定了以建設(shè)支部學(xué)習(xí)交流平臺、推進黨員“六個一”能力提升計劃為重點的工作方案，將在工作中持續(xù)推進以黨建引領(lǐng)、促進隊伍能力提升，打造學(xué)習(xí)型組織、營造和諧工作環(huán)境的優(yōu)良組織氛圍。

五年來，學(xué)校完善了新時期全球合作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)自身發(fā)展需要不斷拓展全球布局。學(xué)校以價值引領(lǐng)貫穿國際化育才全過程，持續(xù)推進“人才強校”主戰(zhàn)略，優(yōu)化海外人才引智體系，加強信息化建設(shè)，率先在國內(nèi)推出了一站式網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，在國際化辦學(xué)水平提升道路上不斷跨越，從戰(zhàn)略布局、內(nèi)涵建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、管理效能提升、品牌項目建立、創(chuàng)立國別中心等方面開展了一系列創(chuàng)新舉措。

拓展全球布局，促進互學(xué)互鑒，擴大我校國際影響力

通過持續(xù)推進學(xué)校國際化發(fā)展戰(zhàn)略，堅持在開放合作中融入全球格局。我校國際交流與合作規(guī)模不斷增加，層次不斷深化。聚焦若干個戰(zhàn)略合作伙伴，聯(lián)合百余所世界一流大學(xué)開展合作交流，使我校全球合作網(wǎng)絡(luò)得到鞏固與拓展。通過與十余所高校互設(shè)學(xué)術(shù)交流基金，推動多種形式的科研合作、學(xué)生聯(lián)培和師生互訪，形成了長期深入的伙伴關(guān)系。2019年成立的新加坡研究生院，是我校探索境外發(fā)展特色辦學(xué)實體并實現(xiàn)轉(zhuǎn)制升級的再出發(fā)。通過設(shè)立保加利亞中心、北美中心、東南亞中心、法國中心，基本完成全球布局。在深入?yún)⑴cU21等大學(xué)聯(lián)盟活動的基礎(chǔ)上，新加入環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟（APRU），充分利用平臺機制開展多邊合作交流。

聚焦內(nèi)涵建設(shè)，培育精英領(lǐng)袖，助推全球領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成

通過國際化助力人才培養(yǎng)的內(nèi)涵提升，我校全球領(lǐng)導(dǎo)力的卓越人才培養(yǎng)能力不斷增強。重點推進學(xué)生深度訪學(xué)，提升學(xué)生“軟實力”，具有海外游學(xué)經(jīng)歷的本科生比例穩(wěn)步升至57%。推進與世界一流大學(xué)多個聯(lián)授博士項目、與莫航中英俄三語制雙學(xué)位項目等，學(xué)位合作不斷深化拓展。年均來校國際生人次數(shù)達7800多，國際生學(xué)科和國別結(jié)構(gòu)顯著優(yōu)化、特色學(xué)位項目不斷豐富、英文工科平臺日趨成熟。中外合作辦學(xué)收益和溢出效應(yīng)不斷顯現(xiàn)。通過引導(dǎo)學(xué)生對人類共性問題貢獻智慧，增強人類命運共同體責(zé)任感，“全球挑戰(zhàn)計劃”已形成品牌效應(yīng)。

廣攬全球英才，著力引育并舉，打造海外人才金字塔

持續(xù)推進“人才強校”主戰(zhàn)略，抓好頂層設(shè)計，吸引“高精尖缺”人才，使我校長短期外籍教師來校人數(shù)穩(wěn)步提升。除新增高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃（111計劃）4項，新增高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃2.0（111計劃2.0）3項，另有3名外籍專家獲得中國政府友誼獎、4名外籍專家獲得上海市政府白玉蘭紀念獎等獎項。海外人才引智規(guī)劃全面配合學(xué)校人才隊伍建設(shè)體系，圍繞學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、學(xué)科重點發(fā)展方向、人才高峰建設(shè)需求，構(gòu)建海外人才引智金字塔模型，進一步提升海外人才引智質(zhì)量，加速各類引智項目增長。

踐行分類管理，提升服務(wù)能效，實現(xiàn)一站式平臺管理

通過積極應(yīng)對出國（境）事務(wù)中的整體性、關(guān)鍵性或敏感性問題，在優(yōu)化審批環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，依托信息系統(tǒng)的聯(lián)動融合，使我校出國（境）服務(wù)提質(zhì)增效。堅持“教學(xué)科研類出訪”與“一般性出訪”分類管理原則，鼓勵支持我校教師更多參與國際高水平學(xué)術(shù)交流活動。不斷完善因公出國（境）審批流程信息化建設(shè)，提高在線申請效率30%，在全國率先實現(xiàn)申請流程完全無紙化升級。注重提高數(shù)據(jù)采集精確度，改善填報質(zhì)量，適時進行政策提示、安全提醒和友情告知等，提升服務(wù)效能。開啟出訪績效評估，實行“事前事后并重”管理模式，從制度上引導(dǎo)加強因公出訪質(zhì)量建設(shè)。

參與全球治理，貢獻交大智慧，全球挑戰(zhàn)計劃已形成品牌效應(yīng)

作為海內(nèi)外社會實踐的新模式，全球挑戰(zhàn)計劃培養(yǎng)了學(xué)生“人類命運共同體”的責(zé)任意識和家國擔(dān)當，在拓展學(xué)生國際視野的同時，以價值引領(lǐng)理念貫穿國際化人才培養(yǎng)全過程，為解決實際社會問題貢獻交大智慧。自計劃實施以來，21個團隊分赴保加利亞、意大利、埃塞俄比亞、泰國等10余個國家和國內(nèi)云貴川地區(qū)，圍繞鄉(xiāng)村振興、公共健康、環(huán)境保護、城市治理等重大問題開展實地調(diào)研，形成咨政建言、調(diào)研報告10余篇，獲人民日報等媒體報道6次，獲外交部重點關(guān)注項目2項，獲團中央2018全國大學(xué)生百強暑期實踐團隊“優(yōu)秀實踐團隊”獎、獲上海市“知行杯”大學(xué)生社會實踐大賽特等獎1項、一等獎1項、二等獎2項。

整合全校資源，有序推進國別中心的建設(shè)，充分發(fā)揮智庫作用

通過重點開展保加利亞、意大利國別中心，以及日本研究中心和澳大利亞研究中心的建設(shè)工作，整合全校資源，搭建跨學(xué)院、跨學(xué)科平臺，重點推進國家級科研基地和智庫建設(shè)，促進中外人員交流、聯(lián)合科研，開展相關(guān)國家/區(qū)域的全方位研究。其中，保加利亞中心已完成基本建設(shè)，在依托相關(guān)學(xué)院實施長期發(fā)展規(guī)劃的同時，還為當?shù)靥峁h語課程。日本研究中心在學(xué)科體系、智庫、傳媒平臺和合作網(wǎng)絡(luò)等方面的建設(shè)中取得了穩(wěn)步發(fā)展，通過引進優(yōu)秀博士后，增強科研力量和智庫功能，開展特色研究，同時進一步推進本碩博學(xué)位生、留學(xué)生、培訓(xùn)生的人才培養(yǎng)體系建設(shè)。

服務(wù)國家需求，積極推動交流，助港澳臺生成長融入祖國發(fā)展

以服務(wù)國家需求和大局為導(dǎo)向，除“海峽杯兩岸青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)周”、“名師講堂暑期研修班”等傳統(tǒng)品牌項目外，推出多項創(chuàng)新舉措，如“滬港博雅學(xué)堂”以加大吸引港澳臺學(xué)生來校深度訪學(xué)力度。在綜合分析港澳臺地區(qū)局勢和我校港澳臺學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，策劃設(shè)立港澳臺學(xué)生的“第二班級”，并配備專職思政教師。通過開設(shè)專項基礎(chǔ)課和課業(yè)輔導(dǎo)、開設(shè)針對港澳臺學(xué)生的特色課程和國情類課程、定期組織國情考察活動等一系列舉措，助力港澳臺學(xué)生更好地融入上海的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)國家和文化認同。

加強國際化管理理念與服務(wù)意識，推進我校管理人員海外培訓(xùn)

為更好地借鑒國際一流大學(xué)的管理經(jīng)驗，進一步提升我校管理和服務(wù)的國際化水平，通過設(shè)立管理服務(wù)隊伍國際化能力建設(shè)計劃，針對非教學(xué)科研類的校內(nèi)行政人員進行國際化能力培訓(xùn)，幫助他們通過實地工作形式，學(xué)習(xí)海外一流高校的宏觀管理模式及相關(guān)業(yè)務(wù)部門的具體管理機制、先進舉措、運維思路，從而為我校所在部門的管理服務(wù)工作改進提出建議。該項目自實施以來，分別支持來自財務(wù)處、人事處、教務(wù)處、學(xué)指委、科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院、發(fā)展聯(lián)絡(luò)處、圖書館、研究生院、資實處、學(xué)生創(chuàng)新中心等部門的行政管理人員分赴英、美、澳等世界一流大學(xué)學(xué)習(xí)交流。

站在“十三五”與“十四五”的歷史交會點上，前后相續(xù)的五年規(guī)劃，迎來了又一次接續(xù)的時刻。過去五年，我們書寫著乘風(fēng)破浪、砥礪奮進的“交·通全球”的故事。面向未來，更加美好的新時代篇章正在徐徐展開。