所謂人如其名，初見王如竹教授時(shí)，他挺拔俊逸的氣質(zhì)便給我們留下了深刻的印象。他溫文爾雅，說話有禮有節(jié)，宛若一位風(fēng)度翩翩的謙謙君子。他的品性、他的事業(yè)正如父親為其所取的名字一樣，如竹一般的挺直、寧折不彎，如竹一般的進(jìn)取、節(jié)節(jié)攀登，如竹一般的胸襟、虛懷若谷。讓我們一起走進(jìn)王如竹教授，來聆聽他如竹筍般的成長故事。

“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬葉”

他自幼學(xué)習(xí)刻苦，積極上進(jìn)，高考時(shí)年僅15歲的他就以張家港市第二名這樣一個(gè)能進(jìn)入中國任意一個(gè)高等學(xué)府的優(yōu)異成績考入了金沙js1005線路。“我們家當(dāng)時(shí)并不富裕，穿的衣服都是家里織的麻布衣，為了慶祝我考上交大，我父親把他的一件的確良襯衫送給了我。我很珍惜，每天穿完后晚上洗干凈晾曬，第二天繼續(xù)穿”，王如竹身著這件父親送予的白襯衫走進(jìn)了交大校園，開始了他勤勤懇懇的求學(xué)生涯。

回憶起在交大求學(xué)的歲月，王如竹教授的臉上流露出懷念的神色，在這所承載著他青春歲月的校園里，他收獲了成長與未來。“來上海上學(xué)算得上是一次長途跋涉，要轉(zhuǎn)兩次長途車，還要乘電車”,遙遙路途也無法動(dòng)搖他堅(jiān)定的求學(xué)信念。“在交大的大學(xué)四年，都是學(xué)習(xí)”,教室和運(yùn)動(dòng)場是他主要的活動(dòng)空間，娛樂休閑活動(dòng)很少，大學(xué)四年中他和女生講話都會(huì)臉紅，他認(rèn)真對待每門功課、珍惜寶貴的大學(xué)時(shí)光，認(rèn)真、努力、勤奮是他的大學(xué)關(guān)鍵詞。但王如竹也并非“不聞世事”的“書呆子”，他具有極強(qiáng)的集體主義精神，他曾擔(dān)任班級團(tuán)支部宣傳委員，組織委員和支部書記，積極組織班級活動(dòng)，常到圖書館搬書為班集體賺取班費(fèi)。那時(shí)候，農(nóng)村的學(xué)生占交大全體學(xué)生的百分之四十左右，作為班委的王如竹在幫助貧困學(xué)生的同時(shí)還時(shí)刻考慮著保護(hù)他們的自尊心。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了他的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，為日后成為學(xué)科和科研團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人打下基礎(chǔ)。

王如竹的求知精神非常強(qiáng)烈，他總是積極學(xué)習(xí)知識、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。四年的本科學(xué)習(xí)讓他養(yǎng)成了堅(jiān)持平時(shí)課業(yè)、考前復(fù)習(xí)都高度認(rèn)真的態(tài)度。王如竹不斷進(jìn)取，總覺得前面還有山頭和標(biāo)桿，因此一步一個(gè)腳印不斷向前攀登。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他在班里是中上水平，但到了大三，他的成績便已名列前茅保持班級前兩名。考研時(shí)，王如竹以動(dòng)力系第一名的成績被錄取，不知不覺間他已位居鰲頭。“我深信三人行必有我?guī)煟厴I(yè)時(shí)我們班一位同學(xué)說我平時(shí)不聲不響與大家和睦相處，幾年下來他發(fā)現(xiàn)我把大家的優(yōu)點(diǎn)都學(xué)了過來”，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，王如竹便一直從身邊人汲取著優(yōu)點(diǎn)與長處。他堅(jiān)信，在一個(gè)人的成長過程中有三點(diǎn)非常重要，一是自身努力，二為保持良好的心態(tài)，三則不斷學(xué)習(xí)新事物。回首他的求學(xué)生涯，正是抗挫折的強(qiáng)大心理能力與不斷創(chuàng)新求索的求知精神，幫助他在成長路上永不停歇。

“從運(yùn)動(dòng)員到教練員的蛻變”

1990年初，他留學(xué)聯(lián)邦德國做聯(lián)合培養(yǎng)博士生已近2年，當(dāng)時(shí)很少有留學(xué)生回國。王如竹在德國的老師、國際低溫工程委員會(huì)主席G. Klipping教授鼓勵(lì)他回國發(fā)展，“中國這個(gè)國家雖然與聯(lián)邦德國比還差距很大，但是很了不起，一定大有前途”；國內(nèi)外企業(yè)也伸出了橄欖枝。“但是，交大培養(yǎng)了我，我要回報(bào)交大”,王如竹選擇了義無反顧地返回了交大制冷所，1990年5月他通過了中德導(dǎo)師參與的聯(lián)合培養(yǎng)博士學(xué)位論文答辯，成為金沙js1005線路與國外大學(xué)合作的第一個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)博士。他1992年晉升副教授，1994年晉升為教授，不滿30周歲的王如竹成為了當(dāng)時(shí)最年輕的教授。1995年,他被評為金沙js1005線路“金牌選手”,是學(xué)校對最優(yōu)秀教師的褒獎(jiǎng)，希望他們亦能在國際學(xué)術(shù)界爭金奪銀，為校為國爭光，故名曰“金牌選手”。這項(xiàng)榮譽(yù)的獲得，讓原本生活較為拮據(jù)的王如竹獲得了資助，他的生活條件得到了一定的改善，在當(dāng)時(shí)他可以獲得每月400元的額外津貼，學(xué)校更是分配了2室1廳的住房， 并可以配備助手。當(dāng)時(shí)，學(xué)校非常重視對優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，出臺了諸如“一篇SCI論文獎(jiǎng)勵(lì)一萬塊”等獎(jiǎng)勵(lì)政策（10%現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)），支持了一批科研素養(yǎng)好，但是缺乏研究經(jīng)費(fèi)的優(yōu)秀教師全身心投入科學(xué)研究。王如竹教授認(rèn)為，正是這樣一系列的舉動(dòng)，才為金沙js1005線路留下了一批一心鉆研學(xué)術(shù)發(fā)展的教師資源，為日后交大科研的快速發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

“我深刻體會(huì)到，我的成長就如竹筍一般”，王如竹教授認(rèn)為，只有不斷地在專業(yè)上有所建樹，才能真正做到科研求索，孜孜不倦。“就算是身邊都是壓得很實(shí)的石頭，也要從石頭縫中長出來”，這種精神貫穿了王如竹幾十年如一日的研究生涯。

1993年，制冷所老所長職務(wù)發(fā)生調(diào)動(dòng)，所里要選出一位新所長。讓王如竹沒有想到的是，他這個(gè)年輕人竟然呼聲最高，最終以百分之六十多的支持率當(dāng)選。“可能我人緣比較好，英語好一點(diǎn)吧”，王如竹謙虛地說。當(dāng)時(shí)的他是猶豫的，他跟系主任說：“我連副所長都沒做過，做所長合適嗎？不然先從副所長開始鍛煉吧”，但在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和信任下，他以不到28周歲的年紀(jì)、副教授的職稱挑起了制冷研究所的擔(dān)子，同時(shí)兼顧本科班主任、上課和科研三方面責(zé)任。上任所長后，王如竹就遇到了第一個(gè)難題——科研經(jīng)費(fèi)，王如竹開始思考著長期持續(xù)發(fā)展的問題。1993年，王如竹的“吸附式制冷”項(xiàng)目獲得了上海市科委“青年科技啟明星”資金的支持，于此他便有了“第一桶金”。當(dāng)時(shí)，5萬元的項(xiàng)目支持讓王如竹作為研究所所長可以具有更多的獨(dú)立性，出差和參加學(xué)術(shù)會(huì)議不用再借經(jīng)費(fèi)，此后他抓了研究所班子建設(shè)， 老中青結(jié)合，逐步把年輕人推向一線，使更多有實(shí)力有干勁的年輕教師脫穎而出。經(jīng)過多年的努力，2002年，王如竹的專業(yè)成為了全校16個(gè)“國家重點(diǎn)學(xué)科”之一，他的學(xué)科得到動(dòng)力系和學(xué)校的重視。曾對王如竹大刀闊斧改革懷有異議的人也最終認(rèn)可了他的貢獻(xiàn)。

“我現(xiàn)在終于理解運(yùn)動(dòng)員和教練員的區(qū)別了”，經(jīng)過近十年的努力，王如竹從一個(gè)只身鉆研學(xué)術(shù)的“運(yùn)動(dòng)員”變成了領(lǐng)銜團(tuán)隊(duì)發(fā)展的“教練員”。王如竹帶教博士、博士后，引導(dǎo)他們成為研究主體，使研究所的青年教師快速成長了起來，為制冷科研與教學(xué)培養(yǎng)了更多的后起之秀。他通過帶領(lǐng)學(xué)生接觸最前沿的科研領(lǐng)域，和更多同行交流，培養(yǎng)出了更多投身該領(lǐng)域的學(xué)者，“這就相當(dāng)于我原來只有一雙手，現(xiàn)在卻有了五、六雙手”。他的研究團(tuán)隊(duì)也從最初的2位發(fā)展到了如今的近20位，王如竹帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展壯大著。二十多年來，王如竹始終扎根在教學(xué)和科研第一線，為本科生和研究生授課，他直接指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)8次獲全國大學(xué)生節(jié)能減排大賽特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，已經(jīng)培養(yǎng)畢業(yè)博士生50余名，其中2位博士生獲全國優(yōu)博、4位獲全國優(yōu)博提名獎(jiǎng)， 2位獲得國際制冷學(xué)會(huì)青年研究獎(jiǎng)。

制冷所的科研能力也發(fā)生了量和質(zhì)的大幅飛躍，科研經(jīng)費(fèi)從1993年60萬元到2017年6000萬元這個(gè)增長幅度確實(shí)迅猛，王如竹的團(tuán)隊(duì)不僅憑借高水準(zhǔn)的創(chuàng)新獲得國家經(jīng)費(fèi)的扶持，更因?yàn)槟軌驅(qū)嶋H解決企業(yè)難題而獲得了許多企業(yè)的認(rèn)可與合作。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”

王如竹對于科研成果產(chǎn)業(yè)化極為重視，“對于我的團(tuán)隊(duì)成員來說，拿到企業(yè)項(xiàng)目才證明一個(gè)人成長了起來”，王如竹這樣判定團(tuán)隊(duì)里教師的科研水平，“不光是能寫論文，還要能幫企業(yè)解決實(shí)際問題，兩手抓兩手都要硬”！

在交大閔行校區(qū)人文外語樓的右側(cè)，矗立著一幢簡潔而極富現(xiàn)代感的18米高三層白色小樓，這正是王如竹團(tuán)隊(duì)的中意綠色能源實(shí)驗(yàn)室。它是產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作的結(jié)果，2007年由意大利出資152萬歐元建造，蘊(yùn)藏20多項(xiàng)頂尖的綠色能源技術(shù)，包括太陽能空調(diào)技術(shù)、熱泵技術(shù)、分布式能源技術(shù)、零能耗、智能家居等。三樓所展示的產(chǎn)業(yè)化實(shí)驗(yàn)正是用于解決長江中下游地區(qū)“冷冬”居民供暖問題。王如竹教授努力開發(fā)了新型高效的住宅供暖新產(chǎn)品：他2003年率先將空氣源熱泵熱水器成果產(chǎn)業(yè)化，也就是現(xiàn)在廣為流行的“空氣能”產(chǎn)品。他推薦了綠色能源技術(shù)研究和發(fā)展并成功應(yīng)用于上海市生態(tài)建筑示范樓，世博會(huì)國家電網(wǎng)館等標(biāo)志性建筑，2012年他又提出了采用空氣源熱泵熱水系統(tǒng)與室內(nèi)小溫差末端結(jié)合的新型采暖模式，空氣源熱泵生產(chǎn)的35度熱水即可實(shí)現(xiàn)高效采暖，達(dá)到室內(nèi)18-22度的舒適性控制。該成果已經(jīng)于2013年由力諾-瑞特實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化。

當(dāng)前新能源在國內(nèi)總的比例并不太高，光電光熱占總能源體量不足百分之二。面對這個(gè)局面，王如竹的做法就是一方面繼續(xù)推廣太陽能，另一方面推廣空氣能，同時(shí)積極推動(dòng)綠色建筑能源系統(tǒng)。針對2003年就產(chǎn)業(yè)化了的空氣能熱泵熱水器，王如竹教授指著房間里的熱水器做了生動(dòng)的地描述：“空氣能實(shí)際上是用一份電從空氣里吸三份的熱，所以效率是電熱水器的四倍。”在長江中下游地區(qū)，由于梅雨天氣等原因，太陽能熱水器有百分之三十的時(shí)間需要用電加熱，算下來效率是電熱水器的三倍。在這種情況下，王如竹的團(tuán)隊(duì)和政府溝通，兩種節(jié)能熱水器一同推進(jìn)；和企業(yè)合作，把技術(shù)轉(zhuǎn)移給企業(yè)并做好示范。王如竹現(xiàn)階段的一個(gè)研究方向是低品位熱能的回收利用-工業(yè)熱泵，其中一種是工廠的余熱品位提升，通過消耗小部分的化石能源或電力把回收的余熱轉(zhuǎn)化為有效的高品位熱能再應(yīng)用于工業(yè)流程,還有一種是余熱直接制冷滿足工業(yè)流程或者建筑空調(diào)制冷需求。他主持了十三五國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目，在研究過程中，他發(fā)現(xiàn)了新問題，如何保存目前不需要使用的余熱。繼而進(jìn)一步探索了儲(chǔ)熱的技術(shù)，并將研究成果直接實(shí)施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目成果邊研究邊轉(zhuǎn)化，直接為節(jié)能減排服務(wù)。

“十一五”規(guī)劃時(shí)，王如竹推動(dòng)了太陽能建設(shè)一體化和空氣能熱泵的科技攻關(guān)項(xiàng)目；“十二五”規(guī)劃時(shí)他開始考慮用太陽能鍋爐替代煤，發(fā)起和實(shí)施了太陽能中溫的工業(yè)應(yīng)用；如今，“十三五”規(guī)劃的研究方向就進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯恐圃炖霉I(yè)余熱的熱泵，將低品位的熱能轉(zhuǎn)化為高品位的熱能或者高品位的冷能，使之得到有效利用。“2015年我們國家工業(yè)用能大概是31噸標(biāo)準(zhǔn)煤，其中14.5%就是余熱，如果百分之四十的余熱能得到有效利用，一年就能節(jié)約1.65億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，這意義是巨大的。這就是我十三五時(shí)期的努力方向”。每個(gè)五年，王如竹教授都前瞻性地考慮下一個(gè)五年的研究方向。

在參與創(chuàng)建節(jié)能中國的過程中，王如竹還組織了不同學(xué)科教授開展了與日本大金，江森自控、華為等著名企業(yè)的合作，在上海交大逐步形成了一支能迅速聚合合作科研的跨學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)。“王如竹團(tuán)隊(duì)”獲得華為“最佳合作團(tuán)隊(duì)”的獎(jiǎng)項(xiàng)，解決了許多散熱等方面的技術(shù)難題。他牽頭的團(tuán)隊(duì)合作模式，通過選擇組織合適的參與老師，發(fā)揮了交大的集體優(yōu)勢，使企業(yè)對交大更加認(rèn)可。

2014年2月他在倫敦接受了英國制冷學(xué)會(huì)頒發(fā)的國際制冷J&E Hall金牌。頒獎(jiǎng)詞是這樣描述的：“王如竹對國際制冷學(xué)科發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)，他對低熱源熱泵研究與應(yīng)用為建筑物和其他應(yīng)用提供了最廣泛的實(shí)用創(chuàng)新，他提供了一種使用太陽能加熱來驅(qū)動(dòng)吸附的方法，從而推動(dòng)了未來太陽能制冷的可行性”。

談到對年輕人的期望時(shí)，王如竹提到了林忠欽校長在不久前研究生畢業(yè)典禮上所強(qiáng)調(diào)的：學(xué)習(xí)是終生的需要。他本人就以不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)為樂，“現(xiàn)在的新技術(shù)發(fā)展得太快了”，“1988-1990年到德國留學(xué)時(shí)，從未想過在我的一生中能開上汽車……以我們現(xiàn)有的情況是很難預(yù)想五年、十年之后的變化，新產(chǎn)品的更新?lián)Q代也非常迅速。”因此，他認(rèn)為大學(xué)老師需要不斷了解前沿知識技術(shù)，才能尋求更高的發(fā)展，研究有所成后也需要去宣傳，使別人認(rèn)識到成果的價(jià)值，從而前來尋求合作。“我們的年輕人，首先要肯干、苦干，第二要有開拓的精神，第三要有國際化的視野，第四要有廣闊的心胸！”

面對一個(gè)應(yīng)用型學(xué)科，要不要去做、如何去做一些前沿研究？面對這樣的疑問，王如竹教授認(rèn)為，目前我們的積累已經(jīng)充足，有能力研究更前沿的技術(shù)。而在研究的過程中，必然會(huì)經(jīng)歷失敗，但終有一天會(huì)取得成績，同學(xué)們理應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)，去閱讀諸如《science》、《nature》等頂尖雜志文章，關(guān)注國際研究熱點(diǎn)和發(fā)展前沿。“我在對比我們的學(xué)生與國外頂尖大學(xué)學(xué)生的差別，發(fā)現(xiàn)頂尖大學(xué)的學(xué)生關(guān)注點(diǎn)和視野總是站在造福全人類的角度，但我們的學(xué)生一般則較多的關(guān)注具體的問題”。在如何培養(yǎng)學(xué)生、如何促進(jìn)學(xué)科發(fā)展、如何造福社會(huì)方面，他總不能停下思考的腳步。王如竹感慨道，我們現(xiàn)在處于一個(gè)偉大的時(shí)代，習(xí)近平總書記提出的“人類命運(yùn)共同體”把我們的眼光定的更高遠(yuǎn)了，我們應(yīng)致力于給全人類帶來福祉，我們的學(xué)生們只有將自己站的角度放大，視野抬高，才能在中國國際地位與日俱增的今天，不斷提高科研水平趕超世界前列。只有如此，國內(nèi)外才能真正承認(rèn)金沙js1005線路國際一流大學(xué)的地位。 

【人物小傳】

王如竹，男，博士，1964年12月生，江蘇省張家港市人，金沙js1005線路畢業(yè)（1984學(xué)士，1987碩士，1990博士）。現(xiàn)任金沙js1005線路教授，制冷與低溫工程研究所所長。

長期從事制冷與低溫研究，在吸附吸收制冷、太陽能制冷與熱泵、低溫流體傳熱等方面做出重要?jiǎng)?chuàng)新成果。著作10 部，SCI 論文543篇，他引10731次，h 指數(shù) 55，15 篇ESI，入選Clarivate 2017 Highly Cited Researcher。系列發(fā)明專利轉(zhuǎn)化應(yīng)用形成顯著經(jīng)濟(jì)效益。主持成果獲2014國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、2010國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、2009國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。被授予2013國際制冷J&E Hall Gold Medal、2017亞洲制冷Asian Academic Award、2018國際熱科學(xué)Nukiyama Memorial Award, 是獲得以上獎(jiǎng)項(xiàng)的首位中國學(xué)者。入選長江(2000)、杰青(2002)、國家基金委創(chuàng)新群體負(fù)責(zé)人(2015)、全國勞模 (2015)，擔(dān)任 Energy 副主編、Int J of Refrig地區(qū)主編。